落实“双减”政策 聚焦作业设计

——东湖塘中学开展作业设计校本研讨活动

   为更好地落实“双减”政策，进一步推动学校教学案和校本作业设计改革，优化单元作业设计，减轻学生作业负担，提升教育教学质量，2022年3月16日下午，我校以教研组为单位，分学科开展了基于“双减”背景下的作业设计校本研讨活动。

   活动由各个教研组长负责。各教研组长首先带领老师们再次学习“双减”精神，深入认识作业在教学过程中的重要作用；接着，组织组内老师围绕“如何在‘双减’背景下进一步精准进行作业设计”的话题，各自学科特点，有针对性地进行共同研讨。活动中老师们结合自己已有的实践经验，进行了深度地交流与讨论，大家畅所欲言，讨论热烈。讨论中大家既分享了正在进行的作业设计探索，也提出了作业设计实施过程中的各种困惑。

   本次研讨活动，让老师们正确认识了作业作为教学环节之一的重要作用。老师们表示，在今后的教学中将不断地探究和摸索，在作业形式和内容上不断改进、创新，以期设计出更有针对性、实践性的作业，更受学生欢迎的作业，更有利于对学生发展的作业，真正地实现“减负增效”，促进学生的全面健康成长。